活动主题

“深度学习 合作运动”

活动时间

2018年6月4日

参加对象

课题组成员、全体体育教师

活 动

目 的

“深度学习 合作运动”系列教研活动继续有序开展。参加活动的有分管校长柯晴副校长，平江实验学校全体体育教师，特别邀请魏琼教研员，部分家长参与听课。在课堂中主要研讨了学生的标志物的使用方法。

活    动   安    排    （发言记录）

1. 教师授课

分别由张敏老师执教了水平三、五年级的综合素质练习和季雪蓉老师执教的水平二、三年级羽毛球课。

2. 评课

体育组评课：在第一堂课中，季雪蓉老师使用了专业的羽毛球上网步伐的练习，在辅助中把羽毛球和拍子作为标志，引导了方向性，在动作的连接中有着许多细腻的讲解要求，并且从全体练习到，两个人的练习和四个人的分组合作练习，在设计中循序渐进。在第二堂课里张敏老师充分利用了一个绳子、垫子等器材进行课的串联，在课堂热身部分使用了绳操，在素质练习中使用了绳子作为标志物练习了前后跳和左右跳的练习，在基本部分中使用了绳子较小的间隔练习了跑的步频，然后使用了垫子进行仰卧起坐，在最后还进行了素质练习，总体课程设计巧妙。

魏老师评课：在教学中要多思考，多设计充分让学生在课堂中深度感受到兴趣，在教师的专业术语上要准确，提出了如果在讲解中，使用讲解和直观示范是最为合理的方法，要遵循一定科学规律，

活动评价

及反思

本次活动引发了教师们教学研讨的热潮，在教学时要“精讲”“透彻”，总体来说苏州市平江实验学校体育课教研水平上升很快，整体教学质量优秀，希望继续保持良好的教研态势。

活动系列材料

附件：